Optik- gut sehen, gut aussehen, ein gutes Bild abgeben, sich blenden lassen, …
Spielen wir ein Spiel: mit verbundenen Augen werden Sie nur durch Worte von ihrem Partner geleitet: um den Tisch herum, durch die nächste Tür oder bis zum Schulkiosk. Auf dem Rückweg tauschen Sie die Rollen. Allerdings leiten Sie nun nicht mehr mit Worten, sondern alleine nur durch die Berührung des Unterarms.
Welche Beobachtungen können Sie machen? Wie fühlt sich das Geführtwerden an?
Lernsituation: Gestalten Sie für einen neuen Mitarbeiter sein Arbeitsumfeld. Dieser Mitarbeiter hatte einen Arbeitsunfall und kann seitdem nur noch eingeschränkt sehen.
Sehen ist ein komplexer Vorgang. Aktivieren Sie ihr Vorwissen, auch um ein Verständnis für ihren neuen seheingeschränkten Mitarbeiter zu entwickeln.
Ein Auge ist nicht gleich ein Auge. Evolutionär hat sich das Auge aus einfachen Sinneszellen entwickelt. Welche Anpassungen kann man im Tierreich entdecken?
Schauen Sie diesen Film (ungefähr 15 min) und notieren die dargestellten Aspekte in der Evolution der Augen. Welche nächsten evolutionären Schritte sind bei den Menschen denkbar?
Wenn Sie diesen Arbeitsschritt zur Evolution des Auges gegangen sind, dann können Sie 5 Stufen in der Evolution des menschlichen Auges angeben und die jeweiligen Veränderungen in jedem Evolutionsschritt beschreiben (https://de.wikipedia.org/wiki/Augenevolution#Evolutionsschritte).
Das Leben mit Beeinträchtigungen ist herausfordernd. Informieren Sie sich über mögliche Einschränkungen des Sehsinns. Wo liegen die Ursachen? Wie können diese ausgeglichen werden?
Gewisse Fehlfunktionen haben organische Ursachen. Stellen Sie diese zusammen, in einer Tabelle.
https://www.netdoktor.de/symptome/sehstoerungen
https://www.neue-augen.de/blog/allgemein/sehstoerungen-ursachen-symptome-risiken
Wenn Sie diesen Arbeitsschritt bearbeitet haben, dann sollten Sie in der Lage sein, diese Fehlfunktionen zu beschreiben und mögliche Ursachen zu benennen. Bearbeiten Sie das Quiz und notieren Sie die richtigen Antworten ( https://www.ndr.de/ratgeber/gesundheit/Das-Auge-Aufbau-und-haeufige-Krankheiten,alterndesauge100.html )
Hell-dunkel (Kontraste) als auch Farbsehen werden in verschiedenen Schichten des Auges realisiert.
Benennen Sie diese und beschreiben die zugehörigen Zelltypen.
https://www.sehen.de/sehen/rund-ums-auge/das-auge-aufbau-und-funktion
Wenn Sie diesen Arbeitsschritt bearbeitet haben, dann zeichnen Sie auf einem Blankoblatt einen Querschnitt des Auges und beschriften insbesondere die Netzhaut. Finden Sie heraus, warum die Zelltypen so angeordnet sind und nicht umgekehrt. Notieren Sie ihr Ergebnis.
Exkurs: Informieren Sie sich über die Sehleistung von Neugeborenen. Kann ein Neugeborenes die eigenen Eltern erkennen?
https://www.deutschlandfunkkultur.de/saeuglingsforschung-wie-babys-die-welt-entdecken-100.html
https://www.kindundsehen.de/sehen
https://www.hanniline.at/wissenswertes/sehverm%C3%B6gen
Polarisierte Gläser filtern einen Teil des Lichts. Fragen Sie bei einem Optiker nach, wie dieser Effekt zu Stande kommt und wie die Gläser beschaffen sein müssen, damit sich dieser Effekt einstellen kann. Machen Sie auch mal den Sehtest, mit und ohne polarisierte Gläser.
Wenn Sie diesen Schritt bearbeitet haben, dann können Sie auch erklären, warum Angler, insbesondere die mit Fliegen angeln, polarisierte Gläser tragen.
Jeder hält die eigenen Sinneseindrücke, wie das Sehen, für richtig. Könnte man sich auch täuschen?
Überprüfen Sie ihren Sehsinn mit verschiedenen Sehaufgaben und stellen Sie Vermutungen an, wie die Täuschung zu erklären sein könnte.
Nutzen Sie diesen link und geben in das Suchfeld „optische Täuschung“ ein, wählen Sie die Klassenstufe 10-13. Lesen Sie die Texte und schauen Sie sich die Bilder an.
https://medienportal.siemens-stiftung.org
Wenn Sie diesen Arbeitsschritt bearbeitet haben, dann haben Sie bitte 2 Experimente protokolliert.
Lichtbrechung: mit diesem Lernzirkel nähern wir uns den physikalischen Begriffen der Optik.
Schauen Sie sich die Lernvideos an, beantworten Sie die Quizzfragen, führen Sie die Experimente praktisch durch. Notieren Sie ihre gewonnenen Erkenntnisse.
https://www.leifiphysik.de/optik/lichtbrechung/grundwissen/lichtbrechung-einfuehrung
Führen Sie wenigstens 3 Experimente durch und protokollieren Sie diese.
Büroarbeit ist meist Bildschirmarbeit. Hierfür gibt es gewisse Standards, die eingehalten werden sollen. Gestalten Sie ein Büro, 2 Südfenster, für eine seheingeschränkte Person (mit der Erkrankung Makula oder einer, in der Auswirkung ähnlichem, Defizit) und der Raumgröße 12qm, mit Besucherverkehr.