Themenfeld 2 – Die genetischen Grundlagen der Vererbung
Das Ziel dieses Themenfeldes ist die Vermittlung von genetischen Grundkenntnissen, die sowohl einen Zugang zum Verständnis von natürlichen Prozessen, als auch zu Verfahren der Gentechnik ermöglichen. Dieser mit dem Mikroskop nicht sichtbar zu machende Bereich der Biologie ist auf die Nutzung naturwissen-schaftlicher Modelle und Symboliken angewiesen. Die angestrebten Kompetenzen erlauben es den Schülerinnen und Schülern, eine differenzierte und begründete Position zu Chancen und Risiken angewandter Gentechnik zu entwickeln. In den Kursen auf erhöhtem Niveau hat der beurteilende Aspekt der Inhalte einen höheren Stellenwert.
Schuljahrgänge 9/10 – grundlegende und erhöhte Anforderungsebene
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler …
beschreiben den grundlegenden Aufbau von Chromosomen und DNS.
beschreiben ein Gen als definierten Abschnitt der DNS.
beschreiben ein menschliches Karyogramm.
erklären die Abläufe der Mitose.
erläutern die grundlegende Funktion der Mitose für Wachstum, Fort-pflanzung und Vermehrung.
erklären die Abläufe der Meiose.
vergleichen Mutationsformen (Genom, Chromosomen, Gen) und nen-nen Mutagene als mögliche Auslöser.
erklären mit der Chromosomentheorie der Vererbung Regeln für die Weitergabe von genetischer Information an Folgegenerationen.
beschreiben Anwendungsmöglichkeiten von Gen- oder Reproduktions-technik (z. B. Präimplantationsdiagnostik, Insulinherstellung, transgene Pflanzen).
Prozessbezogene Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler …
stellen den Aufbau der DNS mit Modellen dar. (EG, K)
stellen den Vorgang der Mitose mit einfachen Modellen dar. (EG, K)
untersuchen die Mitosestadien mikroskopisch. (EG)
stellen den Vorgang der Meiose mit einfachen Modellen dar. (EG, K)
erörtern Chancen und Risiken ausgewählter gentechnischer Verfahren (z.B. transgene Pflanzen) oder Reproduktionstechniken (z.B. Klonen, PID). (B)
erörtern die Verantwortung der beteiligten Personen und Gruppen für den Einsatz gentechnischer Verfahren. (B)
bewerten Anwendungsmöglichkeiten von Gentechnik. (B)