Mal angenommen, Sie hätten Durst und trinken- auf ex – eine Flasche Cola (0,5l). Könnte ihr Magen dann platzen? Gehen Sie dieser Frage nach und suchen Sie passende Antworten. Stellen Sie zuerst Fragen. Suchen Sie dann Antworten. Planen Sie daraufhin Experimente, die Ihnen ihre Fragen beantworten können. Führen Sie nach Rücksprache mit Ihrem Fachlehrer die […]
Was ist ein Lebensstil und welchen Einfluss hat ein Lebensstil auf das Wohlbefinden, Gesundheit oder das Lebensalter? Suchen Sie nach Antworten. Bevor Sie ihre Recherche starten, geben Sie eine persönliche Einschätzung ab, welche Lebensstile zu welchen Resultaten führen könnten. Vergleichen Sie ihre Antwort mit dem dann recherchierten Ergebnis. Nutzen Sie zum einen die klassische Suche […]
Anforderungen an eine umfängliche Unterrichtsstunde: Einstiegsfrage, Impuls, Fragestellung: hier startet die Stunde und nimmt Bezug auf die Lernenden, deren Interesse und Motivation, verknüpft den Inhalt mit Methode und Situation Ferner ist geklärt: die Unterrichtsmethode, die Anforderungsbereiche, Experimente können durchgeführt werden, es gibt Hinweise, Anekdoten zum Thema, Quellen und eine Form der Überprüfung (Test, Lösungen, etc.)
Lernsituation: Ernährung und Verdauung im Büro Schritt 1: Einführung in die Ernährung – Diskussion: Was ist gesunde Ernährung? – Aktivität: Erstellen Sie einen Ernährungsplan für eine Woche. Aufgabe (Niveaustufe 1): Identifizieren Sie gesunde und ungesunde Lebensmittel in Ihrem Ernährungsplan. Aufgabe (Niveaustufe 2): Erklären Sie, warum bestimmte Lebensmittel gesund oder ungesund sind. Aufgabe (Niveaustufe 3): Untersuchen […]
Schallwellen, Einführung in die Akustik Bei Interesse: schauen Sie hier mal nach, in welchen Bereichen die Akustik eine wichtige Rolle spielt. https://www.youtube.com/watch?v=cFrOoD1IeSc Im Bereich Akustik braucht man ein ausreichendes Grundverständnis von akustischen Phänomenen. Notieren Sie sich wichtige Begriffe, erstellen Sie sich Grafiken, damit Ihnen die Zusammenhänge wieder greifbar werden. Dies ist ihr erstes Blatt in […]
Unterrichtsgang (Beschreibung der UE) Lernsituation: die eigene Lebensplanung ist sehr dynamisch, irgendwann steht auch für Sie die Frage an: möchte ich eigene Kinder und vor allem wann? Diese Frage kann hier natürlich nicht beantwortet werden, aber die Biologie kann wertvolle Hinweise geben und diese haben mit der Genetik zu tun. Betrachten Sie im historischen Kontext […]
Lernsituation: Ein Büro gestalten Themenfeld Akustik Bezug zu NTW: Schall, Ohr, Hörvorgang, Wahrnehmung Bezüge zum Büro: Telefon, weitere Büromitarbeiter, Sprachverständlichkeit, Lärm, Reflektion Themenfeld Optik Bezug zu NTW: Sonne, UV, Kunstlicht, Lichtspektrum, Schatten, Farben, Auge, Sehvorgang Bezüge zum Büro: Fenster, Arbeitszeit, Außen/Innenjalousie, Vorhang, Blenden, Bildschirm, Stellfläche des Bildschirms/Schreibtisch Themenfeld Ergonomie Bezug zu NTW: Skelett, Muskel, Gefäße, […]
DAZ, Was ist Wetter? Wörter, Begriffe, Aussagen https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/allgemeines-thema/wetter-und-klima https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/allgemeines-thema/wetter-und-klima/wie-ist-das-wetter/38630 https://daz.schule.at/portale/deutsch-als-zweitsprache-und-ikl/detail/daz-lernpaket-wetter-1.html https://www.deutschalsfremdsprache.ch/index.php?actualid=5057 DAZ, Broschüren zum Thema Klima Greenpeace: https://www.greenpeace.de/bildungsmaterial/G01811_bildung_sfe_handreichung_schuelerinnen_DaZ_03_23_0.pdf auch in vereinfachter Sprache: https://www.greenpeace.de/bildungsmaterial/G01831_bildung_sfe_handreichung_schuelerinnen_vereinfachteSprache_03_23.pdf Kein DAZ, Deutscher Wetterdienst https://www.dwd.de/DE/klimaumwelt/klimawandel/klimawandel_node.html Klimakarten, interaktiv: https://www.dwd.de/DE/leistungen/klimakartendeutschland/klimakartendeutschland.html Hannover: https://www.dwd.de/DE/wetter/wetterundklima_vorort/niedersachsen_bremen/hannover/_node.html Goethe-Institut; Klimaschutz und Spracherwerb: https://www.goethe.de/resources/files/pdf161/integra_et_klima_modulbuch_27_02_2018_002.pdf Arbeitsmaterialien https://germanwatch.org/de/arbeitsbl%C3%A4tter Migration, environment and climate change: Literature review https://www.umweltbundesamt.de/sites/default/files/medien/1410/publikationen/2020-03-04_texte_42-2020_migration-literature-review_1.pdf Beispiele für Ökozide https://www.endecocide.org/de/examples-of-ecocide/ Ein Thinktank aus […]
Vielfältig könnte die Prüfungskultur sein: https://www.imst.ac.at/imst-wiki/images/5/57/Langfassung_Pr%C3%BCfen_Holub.pdf
Checkliste/Arbeitsplan Linkliste (inhaltliche Kompetenz/Kompetenz in Schülersprache/Aufgabe/Link) ordnen Begriffe des Körpers den richtigen Körperstellen zu. Ich kenne die Begriffe rund um den Körper und kann diese schreiben, lesen und inhaltlich richtig zuordnen. Ich lerne die Begriffe zu verwenden, in dem ich memory spiele, oder bingo und/oder mir die Begriffe vorlesen lasse. https://daz.schule.at/portale/deutsch-als-zweitsprache-und-ikl/sachthemen/eigene-person-familie/koerper/detail/daz-lernpaket-koerper-1.html https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/vokabel-praxis/wortsuchratsel/korperteile-und-organe/korperteile-arbeitsblatt/81331 https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/leseverstandnis/allgemeines-leseverstandnis/korperteile-und-organe/willkommen-auf-deutsch-korper-wer-bin-ich/92331 Wortschatz Überblickhttps://sprachekulturkommunikation.com/wortschatz-der-menschliche-koerper/ […]