Inhaltliche und prozessbezogene Kompetenzen: http://nw.beratung-mathe-nachhilfe.de/jg-7-8-ressourcen/ Unterrichtsgang (Beschreibung der Unterrichtseinheit) In 8 Wochen (10 -2 Wochen) und damit 32 Schulstunden ist eine Behandlung der in diesem Themenfeld angestrebten Kompetenzen kaum möglich. Vielleicht sollte man sich auf den inhaltlichen kongruenten Zusammenhang von Säuren und Laugen aus Schülersicht nähern (3 Wochen), um dann über die Verbrennung von fossilen […]
Kategorie: Jahrgang 08
Checkliste/Arbeitsplan Unterrichtsgang (Beschreibung der UE) Unterrichtsgang von Herrn K. aus Graz http://www.brgkepler.at/~rath/zugaenge/elektrizitaet.html Arbeitsblätter Eigene Schaltksizzen mit GeoGebra erstellen https://www.geogebra.org/m/FeuwyUjj Linkliste (inhaltliche Kompetenz/Kompetenz in Schülersprache/Aufgabe/Link) Virtuelle Stromkreise bauen Wenn man gerade keine Glühlampe zur Hand hat… https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_en.html Erklärungen, Hilfen, Definitionen, Aufgaben Wissen wo es steht, zum Nachschlagen https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/elektrische-grundgroessen Linkliste , Bildungsserver HH https://bildungsserver.hamburg.de/elektrizitaet-sek1/ Elektrostatik Einen gewischt […]
Checkliste/Arbeitsplan (zum Herunterladen) Unterrichtsgang (Beschreibung der UE) Der Kreislauf vom Anbau/Erzeugung von Nahrungsmitteln bis zur Aufnahme/Verdauung durch den Menschen, werden in dieser UE behandelt. Das Thema steht im Lebensmittelpunkt von Jugendlichen. Daher ist selten zu motivieren, sondern eher durch geschickte Auswahl von Materialien die Eigentätigkeit zu gewährleisten. Der Aspekt der Lebensmittelunverträglichkeit und der Allergie ist […]
Mobilität (7/8)
inhaltliche und methodische Kompetenzen: http://nw.beratung-mathe-nachhilfe.de/jg-7-8-mobilitaet/ Checkliste/Arbeitsplan (zum Herunterladen) Unterrichtsgang (Beschreibung der Unterrichtseinheit) Geschwindigkeit, Kraft, Masse, Energie. Es geht um die Bestimmung und Ausschärfung von Begrifften, die im Alltag verwendet werden, gerne aber auch fehlgedeutet werden. Orientiert an der Lebenswelt der SuS kann man eine Situation auf dem Rummel (Kirmes) als Ausgangspunkt nehmen, da die Bewegung […]