Handlungssituation: Als zukünftige/r Mitarbeiter/in stehen Sie stets vor Entscheidungen (Kauf, Verkauf, Verwendung von Materialien) im beruflichen wie im privaten Kontext. Die nachhaltige Auswahl von Stoffen (so nennt der Chemiker alle denkbaren Teilchen) ist für den Fortbestand des Planeten eine der wichtigeren Aufgaben. Ein Verständnis für den Aufbau der Stoffwelt, der Wechselwirkung mit der Umwelt ist […]
Schlagwort: Sauerstoff
Einstiegsfrage: „Was bedeutet Fitness für euch?“ oder „Warum ist körperliche Fitness wichtig?“ Hinweis: Wie bei allen anderen Unterrichtseinheiten auch, sind alle Ergebnisse angemessen zu dokumentieren. Dies ermöglicht individuell die bedeutsamen Beiträge zu erinnern, selbst zu formulieren, dieses grafisch sinnvoll zu gestalten und als Speicher für eine spätere Abfrage (Test). Wer schreibt, bleibt, wer nur spricht, […]
Schritt 1: Einführung in das Thema Luft Experiment: Kerze unter Luftabschluss, Protokollieren im Format eines Versuchsprotokolls (Durchführung, Beobachtung, Auswertung) Unterrichtsfolge, Kerze nach Faraday: https://www.schulentwicklung.nrw.de/mateArialdatenbank/material/view/3486 Historische Deutung der Luft https://de.wikipedia.org/wiki/Entwicklung_der_Erdatmosph%C3%A4re, Arbeiten Sie die Stufen der Erkenntnisse heraus und dokumentieren Sie diese in einer Tabelle. Die Luft-Waage: Dieses einfache Experiment zeigt, dass Luft ein Gewicht hat. Du […]
Checkliste/Arbeitsplan (zum Herunterladen) fehlt http://chemie.beratung-mathe-nachhilfe.de/# Unterrichtsgang (Beschreibung der Unterrichtseinheit) Die Verunreinigung und die Reinigung von Wasser und Luft stehen im Mittelpunkt des Experimentierens. Mit vielen alltagsrelevanten Fragestellungen (problemorientierter Unterricht) findet man einen schülernahen Umgang mit chemischen und physikalischen Arbeitsmethoden. Im Themenschwerpunkt Wasser ist es die Wasseraufbereitung durch die Kläranlage, beim Thema Luft steht der Erhalt […]
inhaltliche Kompetenzen des Themenfeldes 1, Jg.7 http://nw.beratung-mathe-nachhilfe.de/jg-7-8-energie/ Checkliste/Arbeitsplan Unterrichtsgang (Beschreibung der UE) Formen der Energie lassen sich umwandeln. Chemische Energie (Nahrungsmittel) werden in unserem Körper zu Wärme und Bewegung umgewandelt. Der Aufbau von chemischer Energie in unserer Nahrung erfolgt zum größten Teil über die Fotosynthese. Dieser Vorgang in der Pflanze produziert nicht nur Energie sondern […]
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Verbrennung (7/8)
Checkliste/Arbeitsplan (zum Herunterladen) http://chemie.beratung-mathe-nachhilfe.de/# Unterrichtsgang (Beschreibung der Unterrichtseinheit) In diesem Themenfeld stellt man die chemische Reaktion mit seinen wesentlichen Aspekten vor: Umwandlung von Stoffen, Erhalt der umgesetzten Stoffmengen, energetische Betrachtungen (Aktivierungsenergie, Reaktionsfläche, Energiediagramm). Eine sinnvolle Klammer kann die praktische Tätigkeit der Feuerwehr sein. Löschen von Bränden ist vielleicht die bekannteste Aufgabe der Feuerwehr. Die Brandlast […]